Contoh draft RPP Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) MTs kelas 7 pola EEK

CONTOH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

 

Sekolah                                  : Madrasah Tsanawiyah PSA

Mata Pelajaran                      : Sejarah Kebudayaan Islam

Kelas/Semester                    : VII/I

Alokasi Waktu                       : 2 x 40 menit

 

1. A. Standar Kompetensi  : 1. Memahami sejarah kebudayaan Islam
2. B. Kompetensi Dasar :  1.1. Menjelaskan pengertian Kebudayaan Islam

1.2 Menjelaskan tujuan mempelajari kebudayaan Islam

1. C. Tujuan Pembelajaran :

• Siswa dapat menjelaskan arti kebudayaan
• Siswa dapat menjelaskan makna Islam
• Siswa dapat mendefiniskan arti Sejarah Kebudayaan Islam
• Siswa dapat menyebutkan periodeisasi sejarah Kebudayaan Islam
• Siswa dapat menyebutkan tujuan dan manfaat mempelajari sejarah kebuyaan Islam

 

1. D. Materi Pembelajaran   : Pengertian Sejarah Kebudayaan Islam

1. E. Metode                           : 1. Ceramah

2. Tanya jawab

3. Penugasan

1. F. Langkah-Langkah Pembelajaran
   1. 1. Kegiatan Pendahuluan
      1. Memulai dengan salam, menyapa siswa dan berdo’a.
      2. Appersepsi, mengajukan pertanyaan tentang pengertian Sejarah,  Kebudayaan, dan  Islam
      3. Motivasi, membangkitkan minat siswa dengan menunjukkan gambar-gambar  bahwa Sejarah Islam pernah mencapai masa keemasan

1. 2. Kegiatan Inti
   1. Siswa berkelompok ditugasi mengamati gambar-gambar sejarah Islam dan peristiwa-peristiwa yang terjadi dalam sejarah Islam kemudian membaca buku teks tentang  pengertian, periodesasi SKI,  sejarah Kebudayaan Islam  (Eksplorasi)
   2. Siswa berdiskusi tentang pengertian SKI, periodesasi SKI, manfaat dan tujuan mempelajari  SKI (Elaborasi)
   3. Satu kelompok menyajikan hasil diskusi dan kelompok lain menanggapi  (Elaborasi)
   4. Guru memberikan penguatan dan pelurusan hal-hal yang kurang tepat  (Konfirmasi)
   5. 3. Kegiatan Penutup
   6. Guru melontarkan beberapa pertanyaan kepada siswa tentang materi pengertian Sejarah Kebudayaan Islam dan perideisasi Sejarah Kebudayaan Islam
   7. Memberikan tugas pengayaan untuk membaca lagi tentang periodesasi sejarah Islam

 

1. G. Alat/Sumber Belajar

Buku Sejarah Kebudayaan Islam, Ensiklopedi Islam Untuk Pelajar dan buku sumber yang relevan.

 

1. H. Penilaian

 

Indikator Pencapaian Kompetensi	Teknik Penilaian	Bentuk Penilaian	Contoh Instrumen
Siswa dapat mendefiniskan arti Sejarah Kebudayaan Islam	Tes Tulis	Uraian	Jelaskan pengertian sejarah Kebudayaan Islam
Siswa dapat menyebutkan periodeisasi sejarah Kebudayaan Islam	Tes Tulis	Uraian	Sebutkan periodeisasi Sejarah Kebudayaan Islam
Siswa dapat menyebutkan tujuan  mempelajari sejarah Kebudayaan Islam	Tes Tulis	Uraian	Sebutkan tujuan  mempelajari sejarah Kebudayaan Islam
Siswa dapat menyebutkan manfaat   mempelajari sejarah Kebudayaan Islam	Tes Tulis	Uraian	Sebutkan manfaat  mempelajari sejarah Kebudayaan Islam

Sumber : Panduan Pengembangan Silabus dan RPP MTs